Geros
Geronomiopiskelijoiden osaamiseen laatua korkeakoulujen valtakunnallisella yhteistyöllä
GEROS-hanke kehittää geronomitutkinnon ydinosaamista, edistää opetussuunnitelmayhteistyötä ja mahdollistaa joustavia opintopolkuja.
Joustavampia opiskelupolkuja ikääntyvän yhteiskunnan osaamistarpeisiin.
Geronomikoulutusta tarjoavien ammattikorkeakoulujen yhteishanke
Geronomiopiskelijoiden osaamiseen laatua korkeakoulujen valtakunnallisella yhteistyöllä ‑hankkeessa (GEROS) kehitetään geronomi (AMK) ‑koulutusten sisältöjä, vahvistetaan opetussuunnitelmayhteistyötä sekä tuetaan koulutusten valtakunnallista profiloitumista.
Hankkeessa pyritään geronomikoulutusten perusopintojen tarpeettomien päällekkäisyyksien vähentämiseen kehittämällä yhteisiä opintosisältöjä. Lisäksi hankkeessa edistetään syventävien geronomiopintojen tarkoituksenmukaista työnjakoa ja erikoistumista korkeakoulujen välillä.
Hanke toteutetaan vuosina 2025–2027.
Geronomiosaamisen vahvistamista.
Hankkeen tavoitteina on:
- määritellä geronomitutkinnon ydinosaaminen opetussuunnitelmayhteistyön ja ristiinopiskelun eli ammattikorkeakoulujen välisen yhteistoiminnan mahdollistamiseksi,
- edistää yhteisuunnittelua ja tuottaa geronomitutkintoon kuuluvia opintojaksoja Opin.fi-alustalle,
- luoda geronomikoulutuksen teemoihin liittyviä pienempiä oppimateriaaleja, sekä
- tuottaa profiloivia täydentävän osaamisen opintokokonaisuuksia ammattikorkeakoulujen kesken.
Hankkeen keskeiset toimenpiteet
Hankkeen koordinaatiosta vastaa Karelia-ammattikorkeakoulu (työpaketti 1). Tavoitteiden saavuttamiseksi, asiantuntemuksen tehokkaaksi hyödyntämiseksi ja tasapainoisen työnjaon varmistamiseksi jokaisella hankkeeseen osallistuvalla ammattikorkeakoululla on vastuu yhden sisällöllisen työpaketin koordinoinnista yhdessä työparina toimivan ammattikorkeakoulun kanssa (työpaketit 2–4). Työpaketit kytkeytyvät toisiinsa resurssitehokkaasti ja tukevat toisiaan syventäen hankkeessa tuotettavaa tietopohjaa.
Työpaketissa 2 määritellään geronomin ydinosaamisen saavuttamisen keinot ja laaditaan tätä koskevat suositukset vuonna 2025. Työpaketeissa 3 ja 4 suunnitellaan vuosina 2025–2026 avoimen ammattikorkeakoulun verkko-opintoja Opin.fi‑alustalle sekä opintojen alkuvaiheen perusopintoihin (15–30 op) että profiloiviin, täydentävän osaamisen opintoihin (10–15 op / amk). Opintokokonaisuuksia pilotoidaan ja kehitetään saadun palautteen pohjalta vuosina 2026–2027.
Työpaketti 5 keskittyy tulosten juurruttamiseen, josta kukin ammattikorkeakoulu vastaa omalta osaltaan. Hankkeen ohjausryhmänä toimii valtakunnallisen ikäosaamisen verkoston koordinaatioryhmä, jonka kautta varmistetaan kaksisuuntainen tiedonkulku hankkeen ja ammattikorkeakoulujen strategisen johdon välillä. Lisäksi hankkeen yhteistyökumppaneina toimivat kunkin ammattikorkeakoulun alueelliset sidosryhmät.
GEROS–hankkeen ydinainesanalyysin tuloksia ja suosituksia koulutuksen kehittämiseen
Keväällä 2025 toteutetussa ydinainesanalyysissä tarkasteltiin geronomi (AMK) ‑koulutusten opetussuunnitelmia kaikissa osallistuvissa ammattikorkeakouluissa ja tunnistettiin koulutusten keskeisin ydinosaaminen.
Korkeakoulujen analyysit yhdistettiin ja teemoiteltiin, minkä pohjalta muodostettiin yhteinen synteesi. Tulosten perusteella geronomin ydinosaamisen keskeisiä osa-alueita ovat toimintakyvyn arviointi ja tukeminen, palveluohjaus, muistityö, johtaminen ja kehittäminen, terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen sekä gerontologinen hoitotyö. Näitä täydentävät koko koulutusta läpileikkaavat teemat, kuten eettisyys, gerontologinen asiantuntemus, voimavaralähtöinen ajattelu, ikäystävällisyys, monialainen ja verkostomainen työskentely sekä kestävä kehitys.
Analyysi tuotti yhtenäisen näkemyksen geronomin ydinosaamisesta ja antoi perustaa yhteisten opintojen kehittämiselle sekä korkeakoulujen profiloinnille.
Ydinainesanalyysiä täydennettiin valtakunnallisella alumnikyselyllä, jossa kartoitettiin geronomien osaamista ja työelämän osaamistarpeita. Selvitys geronomin ydinosaamisesta ja tulevaisuuden osaamistarpeista on avoimesti saatavilla niin kouluttajien, työelämätoimijoiden kuin opiskelijoiden käyttöön (Mähönen ym. 2026).
Mähönen H., Turunen K., Arolaakso S., Jumisko E., Rolamo M.,
Vähäluoto S., Puustelli-Pitkänen A., Siira K., Teeri S., Urtamo A.,
Tenkanen-Salmela R., Palpatzis K., Myller T., Niemelä T. Geronomin ydinosaaminen ja tulevaisuuden osaamistarpeet
GEROS–hankkeen ydinainesanalyysin tuloksia ja suosituksia koulutuksen kehittämiseen
Yhteenvetoraportti tammikuu 2026
.
Opintojaksopilotteihin ilmoittautuminen käynnissä
Syksyllä 2025 ammattikorkeakoulut suunnittelivat omat ydinosaamiseen liittyvät opintojaksot sekä täydentävän osaamisen opinnot tutkinto-opiskelijoille ja Opin.fi‑alustalle.
Opinnoissa painottuu vahvasti geronominen osaaminen, mutta ne soveltuvat erinomaisesti myös jo työelämässä olevien ammattilaisten ikäosaamisen vahvistamiseen niin hyvinvointialueilla kuin yksityisellä ja kolmannella sektorilla. Lisäksi opintojaksot voivat tarjota uusia näkökulmia alanvaihtajille sekä tukea vanhustyöstä ja ikäosaamisesta kiinnostuneiden mahdollisuuksia suunnata opinto- ja urapolkujaan uudella tavalla. Pilotointivaiheessa opintojaksot ovat maksuttomia osallistujille.
Hankkeessa kehitettyjen pilottiopintojaksojen ilmoittautuminen on käynnissä geronomitutkinto-opiskelijoille ristiinopiskelupalvelun kautta huhti–toukokuussa 2026.
Jatkuvan oppimisen opiskelijoille ilmoittautuminen on avoinna Opin.fi‑palvelussa syyskuun 2026 loppuun saakka. Ensimmäisen pilotointikierroksen opintojaksot toteutetaan joustavina etäopintoina ajalla 14.8.–31.10.2026.
Tarjolla maksuttomia koulutuksia ikäosaamisen vahvistamiseen.
Hankkeen tiedot
Geronomiopiskelijoiden osaamiseen laatua korkeakoulujen valtakunnallisella yhteistyöllä (GEROS)
Tiedot
Budjetti
Kohderyhmä: Geronomiopiskelijat, alumnit, sidosryhmät, alasta kiinnostuneet, työelämässä olevat geronomit ja täydennyskoulutuksen/jatkuvan oppimisen kohderyhmät
Asiasanat
Yhteistyökumppanit
