Nuoska
koulu- ja oppilaitosnuorisotyön osaamiskeskus
Nuoska on vuosina 2024-2026 yksi opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamasta kolmesta osaamiskeskuksesta, jotka muodostavat valtakunnallisen nuorisotyön ja -politiikan ohjelman tavoitteiden toimeenpanoa tukevan kokonaisuuden.
Osaamiskeskus Nuoska edistää koulu- ja oppilaitosnuorisotyötä.
Nuoskan tehtävät ja tavoitteet
Kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuorisotyön määrittely
Kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuorisotyön näkyvyyden vahvistaminen opetuksen ja opiskeluhuollon suunnitelmissa.
Kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuorisotyön hankkeita koskevan raportoinnin ja tietojohtamisen kehittäminen.
Materiaaleja ja julkaisuja
Kokemuksia tai artikkeleja hankkeeseen liittyen
Artikkeli
Nuorisotyö on koulussa nuorta ja koko yhteisöä varten
Mitä koulunuorisotyö oikeastaan on? Entä oppilaitosnuorisotyö tai nuorisotyöllinen toiminta osana koulun monialaista kasvattajayhteisöä? Näitä kysymyksiä on esitetty viime vuosina yhä enemmän – vastauksia on monia,…
Uutinen
Nuoska etsii 10 pilottikuntaa, joiden kanssa vahvistaa koulu- ja oppilaitosnuorisotyön asemaa valtakunnallisesti
Osaamiskeskus Nuoskan keskeisenä tehtävänä on vahvistaa koulu- ja oppilaitosnuorisotyön näkyvyyttä opetuksen ja opiskeluhuollon suunnitelmissa. Osana prosessia tarkastellaan koulu- ja oppilaitosnuorisotyön rakenteiden laatua. Nuoska mallintaa prosessia,…
Kokemus
Hyvä lima! – koulunuorisotyön tehtävänkuvat keskustelussa
Koulu- ja oppilaitosnuorisotyö on kohtaavaa ja sitä tehdään omalla persoonalla, mutta saadaanko sitä jäsennettyä yleispäteväksi tehtävänkuvaksi? Nuorisotyöntekijän tehtävänä on olla arjessa kiireetön, läsnä oleva aikuinen.…
Kokemus
Vantaan kaupungin nuorisopalveluiden ja perusopetuksen yhteistyö
Nuorisopalvelut ja perusopetus ovat Vantaan kaupungissa tehneet tarveperustaista yhteistyötä jo 2000-luvun alusta lähtien jatkuvasti laajentaen yhteistyön muotoja. Pilotoinnista kerättyjen kokemusten saldo osoitti, että halukkuus yhteistyöhön…
Kokemus
Osallisuus ja yhteisöllisyys lukiolaisten tukena
Miten osallisuutta ja yhteisöllisyyttä voidaan vahvistaa? Miten nuorta tukevaa toimintakulttuuria voisi rakentaa? Millainen kouluyhteisö voi nuoren mielestä olla? Nuorisotyön roolista lukiolaisten hyvinvoinnin tukemisessa kouluaikana kuulimme…
Kokemus
Jyväskylän kasvatusohjaajat tukemassa nuorta ja yhteisöä
Jyväskylässä kasvatusohjaajat toimivat nuoren koulunkäyntiä kokonaisvaltaisesti tukevin ottein usealla koululla auttaen koko kasvattajayhteisöjä ja jokaista sen yksittäistä jäsentä. Koko koulun henkilökunta voi kokea kasvatusohjaajan luontevana…
Kokemus
Yhdessä tehden: koulunuorisotyö ja yläkoulu Liperin Ylämyllyllä
Koulunuorisotyö on tärkeä osa Liperin yläkoulun oppilashuoltoa. Koko henkilöstö työskentelee nuorten hyvinvoinnin turvaamiseksi. Kun nuorisotyö on läsnä koulun arjessa, on nuorille enemmän aikuisia kohtaamassa ja…
Kokemus
Seis kiusaamiselle! – Sopivat menetelmät löydettävissä
Koulu- ja oppilaitoskohtaisen kiusaamisen vastaiset toimintasuunnitelmat ovat olleet kirjattuina perusopetuslakiin vuodesta 2003. Myös Osaamiskeskus Nuoskan tehtäviin kuuluu kiusaamisen ehkäisyn menetelmien kehittäminen ja levittäminen. Kiusaamisen ja…
Kokemus
Yhteistyöllä kohti konkreettisia tuloksia
Imatra on noin 25000 asukkaan kaupunki Etelä-Karjalan maakunnassa. Kaupungissa on kolme keskustaajamaa, joista noin 2000 asukkaan Vuoksenniska on muista selkeimmin erillään. Koulukeskus piha-alueineen kerää nuoria…
Kokemus
Edustajisto yhteisöllisyyden ja nuorten osallisuuden vahvistajana suurissa lukioissa
Millaista on yhteisöllisyys ja miten toteutuu nuorten osallisuus suurissa lukioissa? Nuorille inhimillisen ja käsitettävän kokoinen perusyksikkö – luokkahuoneellinen opiskelijoita – valitsee edustajansa, joiden kautta viedään…
Kokemus
Mitä nuorisotyöntekijät kouluissa ja oppilaitoksissa tekevät? – Yhteenveto tehtäväkuvien kartoituksesta
Osaamiskeskus Nuoskan tehtävänä on mallintaa ja kehittää kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuorisotyön eri muotoja ja osa-alueita. Tämän kehittämistehtävän tueksi Nuoska kartoitti kouluissa ja oppilaitoksissa työskentelevien…
Ota käyttöön video väkivallan ja kiusaamisen ehkäisyssä
Käytetäänkö koulussasi väkivaltaa? Asiasta pitää keskustella nuorten kanssa, mutta miten? Tässä tekstissä kuvataan kaksi eri tapaa käyttää Nuorten äänen kuuntelu -videomateriaalia kiusaamisen ja väkivallan ehkäisyssä.
Pakopelit koulunuorisotyön menetelmänä
Pakopelin tavoitteena on ratkaista peliin liittyvä arvoitus tietyn aikarajan sisällä. Arvoitus voi olla jonkin tietyn koodin löytäminen tai esimerkiksi jonkin tietyn aarteen etsiminen. Pakopelit kehittävät…
Videot ja podcastit
Tulevia tapahtumia
Toteuttavat organisaatiot
Nuoskan toimintaa koordinoi Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Juvenia.
Nuoskan osatoteuttajana Kehittämiskeskus Opinkirjo (kotisivut: www.opinkirjo.fi)
.
Yhteystiedot
Hankkeen nimi:
Nuoska – koulu- ja oppilaitosnuorisotyön osaamiskeskus
Hankkeen kesto:
15.11.2024–31.12.2026
Tiedot
Hallinnoija:
Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Juvenia
Osatoteuttajat:
Kehittämiskeskus Opinkirjo
Tutkimusyksikkö:
Juvenia
Budjetti
Rahoittaja ja päärahoituslähde:
Opetus- ja kulttuuriministeriö/valtion erityisavustus
Kokonaisbudjetti:
948 000 €